Κρατάτε στα χέρια σας το πρώτο τεύχος της εφημερίδας μας με τίτλο SUPER TEAM. πρόκειται για ένα περιοδικό που σας ενημερώνει και όχι μόνο! Αξίζει να γνωρίζετε πως το τεύχος είναι αποτέλεσμα πολλών προσπαθειών και απόλυτης συνεργασίας και γίνεται στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής.

Τέλος, σας γνωρίζουμε ότι θα θέλαμε να έχουμε μια πολύ καλή επικοινωνία μαζί σας, να εκφράζετε τις απόψεις σας στα θέματα και να μας δίνετε ιδέες ώστε το περιοδικό μας να βελτιώνετε συνεχώς.

Πηγές των θεμάτων μας αποτελούν το Διαδίκτυο (Internet), εφημερίδες, περιοδικά και εγκυκλοπαίδειες.

Με τιμή
Οι μαθητές του Α2 του 1ου Γυμνασίου Παλλήνης

Δεν χρειάζεται να μαντέψεις ποιός τα λέει!!!! Μα γιατί οι γονείς μας δεν μας καταλαβαίνουν; Χρειάζεται πάντα να παραπονιούνται για τη μουσική που μας αρέσει, για τα ρούχα που φοράμε και τους φίλους που κάνουμε παρέα;

Λοιπόν δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι γονείς μας είναι πολύ μεγαλύτεροι από μας. Έτσι βλέπουν τον κόσμο διαφορετικά. Μα ήταν τα πράγματα τόσο διαφορετικά όταν οι γονείς ήταν στην ηλικία μας; Ή δεν συνήθιζαν να βγαίνουν έξω ή να κάνουν πράγματα στους γονείς τους (τους παππούδες μας) που διαφωνούσαν για αυτά; Ήταν η ζωή τους τόσο επικεντρωμένη στο σχολείο; Μπορεί οι γονείς μας να μας κρίνουν από τη δική τους εμπειρία.

Αλλά οι πιθανότητες είναι ότι οι εμπειρίες των γονιών μας δεν ήταν διαφορετικές από τις δικές μας. Μπορεί να νευρίαζαν όταν οι δικοί τους γονείς τους έλεγαν ότι πρέπει να κάνουν αυτό ή να μη κάνουν εκείνο, αλλά μετά από όλα αυτά τα χρόνια, το έχουν ξεχάσει. Είναι σημαντικό ότι δεν θυμούνται πως είναι να είσαι έφηβος!!!!

Η τρίτη και η πιο πιθανή εξήγηση είναι ότι αυτοί οι άνθρωποι άλλαξαν με τον καιρό. Οι γονείς μας είναι ενήλικες και όπως είναι φυσικό ξέρουν για τον κόσμο περισσότερα από ότι εμείς. Μάλλον εμείς νομίζουμε ότι δεν χρειάζεται να ανησυχούν. Ξέρουν ότι χρειάζεται να δουλέψουμε σκληρά τώρα, για να γίνουμε κάτι σημαντικό στο μέλλον.

Δεν υπάρχει μια εύκολη λύση στο πρόβλημα και φαίνεται ότι οι γονείς και τα παιδιά θα έχουν πάντα διαφωνίες για πολλά πράγματα:Όμως να συνεχίσεις να τους υπενθυμίζεις ότι κάποτε ήταν και αυτοί στην ηλικία μας. Όπως και να έχουν τα πράγματα οι γονείς μας μας αγαπάνε περισσότερο και για πάντα από οποιονδήποτε άλλον στον κόσμο!!!

Και εμείς τους αγαπάμε και ας μην το δείχνουμε πάντα!!!!

της Ε Λ
(προσωπικό άρθρο)

Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να παίρνουν σωστές αποφάσεις
Τα παιδιά χρειάζονται καθοδήγηση και εκπαίδευση για να μπορέσουν να αποκτήσουν τις βάσεις που θα τους επιτρέπουν στη ζωή τους να λαμβάνουν όσο το δυνατό πιο σωστές αποφάσεις.
Ένα από τα καλύτερα δώρα που μπορούμε να προσφέρουμε στα παιδιά είναι να τα βοηθήσουμε να μάθουν να αναλύουν σωστά τα δεδομένα που έχουν μπροστά τους προτού να παίρνουν και να υλοποιούν αποφάσεις.
Βέβαια είναι αναπόφευκτο ότι θα γίνονται λάθη. Οι συνέπειες των λαθών μπορούν να γίνονται διδάγματα για καλύτερες αποφάσεις στο μέλλον.

Το Κολοσσαίο, που έχει ύψος περίπου 50 μέτρα, ήταν στην εποχή του το ψηλότερο κτίριο της Ρώμης. Ξεκίνησε να χτίζεται όταν αυτοκράτορας ήταν ο Βεσπασιανός και τελείωσε με τον Δομιτιανό το 82 μ.Χ.; είναι δηλαδή σχεδόν 2.000 ετών.

Bρίσκεται στην Πιάτσα Ντελ Κολοσσαίο και κατασκευάστηκε για να στεγάζει τις εκδηλώσεις που θα ψυχαγωγούσαν τους υπηκόους της απέραντης ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Το όνομά του προέρχεται από τις κολοσσιαίες διαστάσεις του και έχει χωρητικότητα 90.000 θεατών. Οι θεατές κάθονταν σε συγκεκριμένες θέσεις ανάλογα με την κοινωνική τους τάξη. Κατά τους πρώτους αιώνες του Χριστιανισμού το Κολοσσαίο ήταν συνδεδεμένο με τα βασανιστήρια των Χριστιανών μαρτύρων.

Το 1349 καταστράφηκε ολόκληρη η νότια πτέρυγα του Σταδίου και από τότε άρχισε να καταρρέει, άλλοτε εξ' αιτίας φυσικών καταστροφών, και άλλοτε με την υπαιτιότητα των κατοίκων που χρησιμοποιούσαν τα δομικά υλικά για την ανέγερση άλλων κτιρίων. Η οριστική παύση της λειτουργίας του διατάχθηκε στα μέσα του 18ου αιώνα από τον Πάπα Βενέδικτο. Σήμερα τα απομεινάρια του χρησιμοποιούνται αρκετά σπάνια, για τη διεξαγωγή επιλεγμένων μουσικών συναυλιών και θεατρικών παραστάσεων.

Των Δ Λ και
Γ Μ

Το Γκραν Κάνυον βρίσκεται στην Αριζόνα, στις Ηνωμένες Πολιτείες. Είναι ένα τεράστιο φαράγγι που σχηματίστηκε μέσα στον βράχο εδώ και εκατομμύρια χρόνια από το ποταμό Κολοράντο. Το ποτάμι κυλά στα βάθη του φαραγγιού. είναι τόσο εντυπωσιακό μέρος που πολλοί το λένε όγδοο θαύμα του κόσμου.

Σε ορισμένα σημεία το βάθος τη χαράδρας φτάνει τα 1600 μέτρα ενώ το μεγαλύτερο πλάτος της δεν ξεπερνά τα 29 χιλιόμετρα. Τη διασχίζει ο ποταμός Κολοράντο, που ξεκινά από τα Βραχώδη όρη και χύνεται στον Κόλπο του Μεξικού.

Το Γκραντ Κάνυον αποτελεί ένα από τα πιο εντυπωσιακά φυσικά θαύματα και διδάσκει πολλά στους επιστήμονες για την ιστορία του κόσμου. Έτσι, το 1919 ανακηρύχθηκε Εθνικός Δρυμός των Η.Π.Α. και το 1979 Τόπος Παγκόσμιας Κληρονομιάς, εξαιτίας της επιστημονικής του σημασίας.

Τα τοιχώματα του μας ταξιδεύουν εκατομμύρια χρόνια πίσω. Τα βράχια στο βάθος της χαράδρας έχουν ηλικία 2000 εκατομμυρίων ετών. Εκείνη τη εποχή αποτελούσαν τον πυθμένα ενός πανάρχαιου ωκεανού. Στη συνέχεια, και σε διάστημα εκατοντάδων εκατομμυρίων ετών, εναποτέθηκαν επάνω τους στρώματα βράχων ψαμμίτη, αργιλικού σχιστόλιθου και ασβεστόλιθοι με διαφορετικούς χρωματισμούς.

Πριν από 60 εκατομμύρια χρόνια - αμέσως μετά την εποχή των δεινοσαύρων - δυο ποταμοί που διέσχιζαν τον πυθμένα, παρέσυραν τους βράχους και άνοιξαν μια χαράδρα. Στη συνέχεια οι ποταμοί ενώθηκαν, σχημάτισαν τον Κολοράντο και τα νερά απέκτησαν ακόμη μεγαλύτερη δύναμη για να παρασέρνουν τα αμμώδη χαλίκια και να βαθαίνουν τη χαράδρα

του Α Μ

Όταν κοιτάζουμε την απέραντη θάλασσα, η ποσότητα του νερού που περιέχει μας φαίνεται ατελείωτη.

Στην πραγματικότητα το νερό που μπορεί να εξυπηρετήσει τις ανθρώπινες ανάγκες είναι πολύ λιγότερο από ό,τι νομίζουμε.
Αν φανταστούμε πως μαζεύουμε όλο το νερό που υπάρχει στους ωκεανούς, τις θάλασσες, τις λίμνες, τους ποταμούς και την ατμόσφαιρα μέσα σ' ένα τεράστιο μπαλόνι, τότε η διάμετρός του θα φτάνει τα 1.400 χιλιόμετρα. Η μεγαλύτερη ποσότητα αυτού του νερού είναι αλμυρό. Μόλις τα 62 από τα 1.400 χιλιόμετρα είναι πόσιμο νερό. Βέβαια αυτό το νερό ανανεώνεται συνεχώς γι΄ αυτό και δεν τελειώνει.

Καθημερινά μεγάλες ποσότητες εξατμίζονται, ανεβαίνουν στην ατμόσφαιρα και ξαναγυρίζουν στη γη με τη μορφή βροχής ή χιονιού. Το μεγαλύτερο πρόβλημα με το νερό είναι πως δε βρίσκεται κατανεμημένο σε ίδιες ποσότητες σε όλα τα μέρη της γης.

Στην Αφρική και τη Μέση Ανατολή υπάρχουν πολύ μικρές ποσότητες νερού, ενώ αντίθετα στην Ευρώπη και την Αμερική υπάρχουν πολύ μεγαλύτερες. Οι επιστήμονες υπολογίζουν πως το 2.025 ο μισός πληθυσμός της γης δε θα έχει πρόσβαση σε πόσιμο νερό.

Υπάρχει πάντα η περίπτωση της αφαλάτωσης μεγάλων ποσοτήτων θαλασσινού νερού, αλλά δεν είναι κάτι πιθανό, γιατί απαιτούνται μεγάλες ποσότητες ενέργειας για τη διαδικασία της αφαλάτωσης και αυτό θα ανέβαζε κι άλλο την τιμή του πετρελαίου. Γι΄ αυτό η μόνη λύση και για το πρόβλημα του νερού είναι να προχωρήσει η τεχνολογία στις ανανεώσιμες μορφές ενέργειας, όπως είναι δηλαδή η ενέργεια από τον ήλιο, τον αέρα , τα ποτάμια...

της Μ Κ

Τσουνάμι είναι ιαπωνική λέξη που σημαίνει το κύμα στο λιμάνι. Δεν είναι όμως ένα απλό παλιρροϊκό κύμα αλλά μια σειρά τεράστιων, γιγαντιαίων κυμάτων που προκαλείται από πολλές αιτίες. Από έναν υποθαλάσσιο σεισμό, από μια ηφαιστειακή έκρηξη, από μια γεωλίσθηση του πυθμένα των ωκεανών, από μια πυρηνική έκρηξη ή δοκιμές, ακόμα και σε μια σύγκρουση μετεωριτών η αστεροειδών με τη Γη.

Όταν λοιπόν, ο υποθαλάσσιος πυθμένας των ωκεανών παίρνει κλίση ή μετατοπίζεται ή ανυψώνεται ή κατακρημνίζεται κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, ο φλοιός της Γης παραμορφώνεται στην περιοχή του κέντρου του σεισμού και αρχίζουν να δημιουργούνται μικρά αθώα κύματα σαν μικρές διαταραχές. Λίγο αργότερα αρχίζουν να κινούνται σαν τα κυκλικά κύματα, ακτινικά προς κάθε κατεύθυνση με ταχύτητα που ξεπερνά κι αυτή του ήχου, ακόμα και 800 km/h.

Συνήθως, ένα τσουνάμι μπορεί να έχει μήκος κύματος 100 έως 200 km (η απόσταση δύο διαδοχικών κορυφών του), ενώ το ύψος του κύματος που προχωράει στον ωκεανό μόλις μισό μέτρο, φαίνεται δηλαδή στην αρχή σαν ένα αθώο κύμα. Όμως, γιγαντώνεται πολύ γρήγορα. Όταν λοιπόν το κύμα φθάνει στην ακτή, το ύψος του μπορεί να φτάσει και τα 40 μέτρα πάνω από την κανονική στάθμη της θάλασσας.

Λόγω λοιπόν του μικρού ύψους του κύματος τα πλοία που βρίσκονται μακριά απ' τις ακτές όχι μόνο δεν κινδυνεύουν αλλ' ούτε καν αντιλαμβάνονται την ύπαρξη αυτών των κυμάτων.

Ενώ λοιπόν στον ωκεανό δεν διακρίνεται στις ακτές εμφανίζεται σαν ένα τεράστιο κύμα. Από το γεγονός αυτό πήρε και το όνομα tsunami. (τσου σημαίνει λιμάνι και νάμι σημαίνει κύμα στα Ιαπωνικά. Δηλαδή το κύμα του λιμανιού). Το όνομα υιοθετήθηκε το 1963 από διεθνές επιστημονικό συνέδριο προς τιμήν των Ιαπώνων που υποφέρουν αρκετά απ' το φαινόμενο.

Στο παρελθόν υπήρχαν πολλές παρανοήσεις για τα κύματα αυτά. Πίστευαν ότι είναι απλά παλιρροϊκά, που οφείλονται στην ανομοιόμορφη βαρυτική έλξη του ήλιου και της Σελήνης πάνω στη Γη. Τα τσουνάμι όμως δεν έχουν καμιά σχέση μ' αυτά.

Δεν έχουν σχέση και με τα κύματα που δημιουργούν οι άνεμοι στην επιφάνεια των θαλασσών. Ως γνωστόν αυτά έχουν μήκος κύματος περίπου 150 μέτρα και περίοδο περίπου 10 δευτερόλεπτα, σε αντίθεση με τα τσουνάμι που έχουν περίοδο τής τάξεως της μιας ώρας.

Τα τσουνάμι μπορούν να θεωρηθούν κύματα ρηχών νερών. Γιατί ο λόγος τού βάθους του νερού προς το μήκος κύματος είναι πολύ μικρό (3/2.000.000 και 6/1.000.000. Σε κάθε διαδοχική κυματική ταλάντωση, η πραγματική κίνηση του νερού στην επιφάνεια ακολουθεί κατακόρυφη τροχιά με διάμετρο ίση με το ύψος του κύματος, διαγράφοντας πλήρη κύκλο κατά τη διάρκεια μιας περιόδου του κύματος.

Της Θ Μ

Πριν από εκατό περίπου χρόνια δεν θα μπορούσε ποτέ κανείς να φανταστεί τις διαφορές που θα έφερνε το αυτοκίνητο, όχι μόνο στη ζωή του ανθρώπου, αλλά και στον πλανήτη τον ίδιο. Πόσο μάλλον εκείνοι οι πρωτοπόροι των τεσσάρων τροχών, που προσπάθησαν να βρουν μια εναλλακτική κινητήρια δύναμη για τις άμαξες τους, προκειμένου να αντικαταστήσουν τα άλογα.

Παρά τις δυσκολίες, όμως, που αντιμετωπίζει κάθε μεγάλη εφεύρεση στη γέννησή της τα πειράματα πέτυχαν και γρήγορα το αυτοκίνητο έγινε ένα αναπόσπαστο κομμάτι της πορείας του ανθρώπου πάνω στη γη. Το αυτοκίνητο τελειοποιήθηκε, έγινε πιο οικονομικό και η παραγωγή του έγινε μαζική.

Κι ενώ στις αρχές του αιώνα διψήφιοι αριθμοί χιλιομέτρων την ώρα θεωρούνταν υπερβολικά μεγάλες ταχύτητες, σήμερα τριψήφιοι αριθμοί χλμ/ώρα θεωρούνται φυσιολογικοί.

Αν και οι προσπάθειες κατασκευής αυτοκινήτου είχαν ξεκινήσει από το 18ο αιώνα, η ιστορία, του αυτοκινήτου καλύπτει μόνο τα τελευταία εκατό χρόνια της χιλιετίας. Μέσα σ΄αυτά τα χρόνια, πολλές εταιρίες κατασκευής αυτοκινήτων εμφανίστηκαν και εδραιώθηκαν ή εξαφανίστηκαν, αφήνοντας πίσω μόνο μερικά μοντέλα που σηματοδοτούν την σύντομη παρουσία τους. Οι δυο παγκόσμιοι πόλεμοι του αιώνα μας εξαφάνισαν πολλά δείγματα αυτοκινήτων από εταιρίες που δεν υπάρχουν πια.

Εργοστάσια κατασκευής αυτοκινήτων υπήρχαν από τα τέλη του 19ου αιώνα. Από το 1883 έως το 1897 είχαν ιδρυθεί η Benz η Daimler και η Opel στη Γερμανία, η Peugeot και η Renault στη Γαλλία, η Oldsmobile στην Αμερική και η Daimler στην Αγγλία. Από το1899 επίσης υπάρχει και η Fiat. Αυτές είναι μόνο μερικές από τις εταιρείες που υπήρχαν και έφτιαχναν αυτοκίνητα. Υπήρχαν και άλλα πολλά μικρά και μεγάλα εργοστάσια τα οποία συνέβαλαν με το δικό τους τρόπο στη δημιουργία της ιστορίας του αυτοκινήτου.

Η εφεύρεση του αυτοκινήτου δεν ανταποκρίθηκε σε κάποια κοινωνική - τεχνολογική ανάγκη. Τα άλογα και οι ατμοκίνητοι σιδηρόδρομοι εξυπηρετούσαν τη μεταφορά ανθρώπων και προϊόντων. Αντίθετα τα οχήματα, στο ξεκίνημά τους αποτελούσαν αδέξια και ασύμφορα παιχνίδια για τους πλούσιους που κυριάρχησαν όμως στο μέλλον για την αισθητική τους και τις ευκολίες που προσφέρουν.

Το χρώμα του αυτοκινήτου...

Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι πίστευαν στη χρωματοθεραπεία, τη δυνατότητα να θεραπεύσουν με τα χρώματα: Το κόκκινο υποκινεί τη διανοητική ενέργεια, το κίτρινο υποκινεί τα νεύρα, το μπλε θεραπεύει τις οργανικές αναταραχές όπως τα κρύα και ο πυρετός, κ.λπ.

Οι σύγχρονοι κατασκευαστές αυτοκινήτων πιστεύουν σε μια εκδοχή του ίδιου πράγματος: τη δυνατότητα να πωλήσουν ανάλογα με τα χρώματα. Αναλυτές ψυχίατροι σε έρευνα για το αυτοκίνητο και το χρώμα του, λένε ότι το χρώμα του αυτοκινήτου σας λέει για σας:....!!!

του Β Μ

Γεννήθηκε στην πόλη Ulm της νότιας Γερμανίας και πέθανε στο Princeton. Οι γονείς του μετακόμισαν για επαγγελματικούς λόγους στο Μόναχο, όπου έμενε ένας αδελφός του πατέρα του, μηχανικός και από εκεί σύντομα στο Μιλάνο για καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές. Ο μικρός Αλβέρτος έμεινε οικότροφος σε σχολείο του Μονάχου. Στα 15 χρόνια του σταμάτησε το σχολείο, παραιτήθηκε από τη γερμανική υπηκοότητα, διέκοψε κάθε σχέση με την εβραϊκή κοινότητα και αναχώρησε στο Μιλάνο για να συναντήσει τους γονείς του.

Μετά από 1-2 χρόνια απραξίας σκέφτηκε να δώσει εξετάσεις στο Πολυτεχνείο της Ζυρίχης, ως αυτοδίδακτος χωρίς απολυτήριο Λυκείου. Η προσπάθεια αυτή απέτυχε και κάποιος καθηγητής τού συνέστησε να παρακολουθήσει μαθήματα Λυκείου στο Aarau. Εκεί παρακολούθησε στα έτη 1895 - 1896 την τρίτη και τέταρτη τάξη (για μαθητές 18 και 19 ετών)! Τελικά, μετά την ολοκλήρωση των σχολικών μαθημάτων, γράφτηκε ο 'Αινστάιν το 1896 στο Πολυτεχνείο της Ζυρίχης για να σπουδάσει εκπαιδευτικός τεχνικής παγγελματικής σχολής με φυσικομαθηματική κατεύθυνση.

Ένας από τους καθηγητές του, ο Πέρνετ, του δήλωσε μετά από λίγο καιρό ότι, έχει μεν ενδιαφέρον και θέληση, αλλά του λείπει το μυαλό! Ο βοηθός Ζάουτερ έγραψε αργότερα ότι ο φοιτητής 'Αινστάιν ήταν μοναχικός, δεν υπάκουγε στις οδηγίες των εκπαιδευτικών και πέταγε τα φυλλάδια με τις οδηγίες λύσης των προβλημάτων στα σκουπίδια. Όταν σε κάποιο εργαστηριακό πείραμα προκλήθηκε έκρηξη και τραυματίστηκε ελαφρά ο 'Αινστάιν στο χέρι, ρώτησε ο καθηγητής Πέρνετ το βοηθό του "Τί γνώμη έχετε για τον 'Αινστάιν, πάλι δεν υπάκουσε στις οδηγίες μου." Ο δε βοηθός απάντησε "Δεν έχετε άδικο κ. καθηγητά, πάντως οι λύσεις που δίνει είναι πάντα σωστές και η μέθοδος πολύ ενδιαφέρουσα." Επίσης, ο μεγάλος μαθηματικός Μινκόβσκι, ο οποίος αργότερα έμελλε να συμβάλει αποφασιστικά στη μαθηματική τεκμηρίωση της "Θεωρίας της Σχετικότητας", δεν είχε εκτίμηση για τις γνώσεις του νεαρού σπουδαστή της Φυσικής.

Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών του βρήκε ο 'Αινστάιν μία θέση ως βοηθητικός δάσκαλος στο Winterthur, απολύθηκε όμως μετά από λίγο, λόγω ανεπάρκειας. Ο ίδιος έλεγε στους γνωστούς του "Με προσέλαβαν ως βοηθητικό δάσκαλο και περίμεναν ένα Σωκράτη." Ένας φίλος τον συνέστησε κάποια στιγμή στο διευθυντή του ελβετικού γραφείου ευρεσιτεχνιών στη Βέρνη. Οι ίδιοι οι εφευρέτες δεν ήταν συνήθως σε θέση να περιγράψουν την εφεύρεσή τους. Εδώ αναδείχθηκε μια ικανότητα του 'Αινστάιν, να εμβαθύνει σε ξένες ιδέες και να αναγνωρίζει την ουσία μιας διαδικασίας ή ενός μηχανισμού, εντοπίζοντας ταυτόχρονα τυχόν σφάλματα. Kάποια στιγμή δημοσίευσε το 1905 μία εργασία με τίτλο "Μία υπόθεση για τα κβάντα του φωτός", με την οποία επεκτείνει την ανακάλυψη του Πλανκ από το έτος 1900. Τυπικά γι' αυτή την εργασία του έλαβε ο 'Αινστάιν μετά από 16 χρόνια το βραβείο Νόμπελ. Έκτοτε άρχισαν να επισκέπτονται τη Βέρνη σημαντικοί επιστήμονες από όλο τον κόσμο για να γνωρίσουν τον παράξενο δημόσιο υπάλληλο. Η φήμη του 'Αινστάιν προέκυψε όμως κυρίως από το γεγονός ότι ασχολήθηκαν με τις εργασίες του κορυφαίοι επιστήμονες.

Στη συνέχεια και μέχρι τέλος της ζωής του δραστηριοποιήθηκε ο 'Αινστάιν στις κινητοποιήσεις για αφοπλισμό, αφού είχε καταστεί και η Σοβιετική Ένωση πυρηνική δύναμη και είχε αρχίσει ο "ψυχρός πόλεμος", υπογράφοντας συχνά διακηρύξεις με άλλους επιστήμονες, κυρίως με τον Μπ. Ράσελ που ήταν ο κατεξοχήν ηγέτης των κινημάτων για την ειρήνη και τον αφοπλισμό.

Ο ΓΡΙΦΟΣ ΤΟΥ ΑΙΝΣΤΑΙΝ

Υπάρχουν πέντε σπίτια πέντε διαφορετικών χρωμάτων.

Σε κάθε σπίτι ζει ένας άνθρωπος διαφορετικής εθνικότητας.
Οι πέντε ιδιοκτήτες πίνουν ένα συγκεκριμένο είδος ποτού.
Καπνίζουν μία συγκεκριμένη μάρκα τσιγάρων και έχουν ένα συγκεκριμένο κατοικίδιο.
'Ολοι έχουν μεταξύ τους διαφορετικά κατοικίδια, διαφορετικές μάρκες τσιγάρων και διαφορετικά είδη ποτών.

Η ερώτηση είναι: Ποιος έχει το ψάρι;

ΣΤΟΙΧΕΙΑ:

1. Ο Άγγλος μένει στο κόκκινο σπίτι.
2. Ο Σουηδός έχει σκύλο.
3. Ο Δανός πίνει τσάι.
4. Το πράσινο σπίτι είναι αριστερά από το άσπρο σπίτι.
5. Ο ιδιοκτήτης του πράσινου σπιτιού πίνει καφέ.
6. Αυτός που καπνίζει Pall mall εκτρέφει πουλιά.
7. O ιδιοκτήτης του κίτρινου σπιτιού καπνίζει Dunhill.
8. Αυτός που μένει στο μεσαίο σπίτι πίνει γάλα.
9. Ο Νορβηγός μένει στο πρώτο σπίτι.
10. Αυτός που καπνίζει Blends μένει δίπλα σ' αυτόν που έχει γάτες.
11. Αυτός που έχει το άλογο μένει δίπλα σ' αυτόν που καπνίζει Dunhill.
12. Ο ιδιοκτήτης που καπνίζει BluemaSters πίνει μπύρα.
13. Ο Γερμανός καπνίζει Prince.
14. Ο Νορβηγός μένει δίπλα στο μπλε σπίτι.
15. Αυτός που καπνίζει Blends έχει ένα γείτονα που πίνει νερό.

Ο Αϊνστάιν έγραψε αυτό το γρίφο στον 20ό αιώνα. Υποστήριξε ότι το 98%
των ανθρώπων δε μπορούν να τον λύσουν!!!

Στη διάθεσή σας !!!!!

Του Γ Μ

Η Μεσογειακή φώκια, Monachus monachus, είναι το σπανιότερο είδος φώκιας, ένα από τα έξι περισσότερο απειλούμενα με εξαφάνιση θηλαστικά στον πλανήτη και το υπ' αριθμόν "ένα" απειλούμενο με εξαφάνιση θαλάσσιο θηλαστικό στην Ευρώπη.

Η Μεσογειακή φώκια, Monachus monachus είναι ένα από τα τρία είδη τα οποία συμπεριλαμβάνει το γένος των φωκών μοναχών. Τα άλλα δύο είναι η φώκια μοναχός της Χαβάης (Monachus schauinslandi) και η φώκια μοναχός της Καραϊβικής (Monachus tropicalis). Από τα 18 είδη φωκών που υπάρχουν σήμερα στον κόσμο, οι φώκιες μοναχοί είναι αυτές που ζουν σε θερμότερες περιοχές του πλανήτη. Δυστυχώς και τα τρία αυτά είδη αντιμετώπισαν και αντιμετωπίζουν δραματικά προβλήματα επιβίωσης κατά την διάρκεια του τελευταίου αιώνα. Κοινός παρονομαστής των προβλημάτων ο άνθρωπος, ο οποίος άλλοτε ως άπληστος θηρευτής και άλλοτε ως απερίσκεπτος διαχειριστής του περιβάλλοντος, κατάφερε να εξαφανίσει τις φώκιες της Καραϊβικής και να φέρει στα πρόθυρα του αφανισμού τη φώκια μοναχό της Χαβάης και τη Μεσογειακή φώκια Monachus monachus.

ΔΡΑΣΕΙΣ:

Μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1980 ελάχιστοι άνθρωποι στην Ελλάδα γνώριζαν ότι η Μεσογειακή φώκια είναι είδος υπό εξαφάνιση. Σήμερα χιλιάδες άνθρωποι γνωρίζουν το πρόβλημα: η Monachus monachus είναι το "υπ' αριθμόν ένα" απειλούμενο με εξαφάνιση θαλάσσιο θηλαστικό στην Ευρώπη.

Η ΜΟm, η Εταιρεία για τη Μελέτη και Προστασία της Μεσογειακής Φώκιας δρα από το 1988 με στόχο να διαφοροποιήσει τις συνθήκες που έχουν οδηγήσει τη Μεσογειακή φώκια σε εξαφάνιση.

• Καθαρά νερά - άρα όχι στη ρύπανση
  
  
• Αρκετή τροφή- άρα όχι στην υπεραλίευση
  
  
• Ασφαλείς βιότοπους αναπαραγωγής - άρα όχι στην ανεξέλεγκτη ανάπτυξη και την καταστροφή της παράκτιας ζώνης.

Οι δράσεις της ΜΟm είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένης στρατηγικής που αποβλέπει στην προστασία της Monachus monachus και έχουν ως άξονες:

• Την επιστημονική έρευνα της βιολογίας και οικολογίας της Μεσογειακής φώκιας.
  
  
• Την ίδρυση και την αποτελεσματική διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών.
  
  
• Τη λειτουργία δικτύου συλλογής πληροφοριών στις νησιωτικές και παράκτιες περιοχές.
  
  
• Τη διάσωση και την περίθαλψη άρρωστων τραυματισμένων ή ορφανών ζώων.
  
  
• Την ενημέρωση, εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση του κοινού σε τοπικό εθνικό και διεθνές επίπεδο.

της Τς Π

Το αρχαιότερο ανθικό απολίθωμα.

Το απολίθωμα φαίνεται να είναι το παλαιότερο γνωστό λουλούδι, έχει ανακαλυφθεί σε ένα στρώμα από ασβεστολιθικά πετρώματα και ηφαιστειακή στάχτη στην Κίνα, περίπου 250 μίλια βορειοανατολικά του Beijing.Τα στρώματα είχαν επικαθίσει σε μια λίμνη όπου η ηφαιστειακή στάχτη έπεφτε περιοδικά.

Υπολογίζεται ότι είναι 142 εκατομμυρίων ετών ( Πρώιμη Κριταϊκή περίοδος). Αυτό το εύρημα προηγείται ηλικιακά από το προηγούμενο γνωστό λουλούδι απολίθωμα κατά 12 εκατομμύρια χρόνια περίπου

του Κ Ν

Γνωρίζετε ότι το όνομα του φυτού Νάρκισσος προέρχεται από το ναρκισσιστή νεαρό της ελληνικής μυθολογίας, που ονομαζόταν Νάρκισσος και από την ελληνική λέξη ναρκώνω, λόγω των ναρκωτικών ιδιοτήτων του φυτού;

Νάρκισσος είναι το λατινικό όνομα μιας μεγάλης ομάδας ανθεκτικών βολβών, ανοιξιάτικης κυρίως ανθοφορίας. Υπάρχουν μερικά είδη νάρκισσου που ανθίζουν το φθινόπωρο. Το κοινό αγγλικό όνομα για όλους τους ναρκίσσους είναι Daffodil. Το βοτανικό όνομα του γένους είναι νάρκισσος (Narcissus).

Είναι κυρίως ενδημικά στην περιοχή της Μεσογείου, αλλά υπάρχουν κάποια είδη που θα τα συναντήσουμε στην κεντρική Ασία και στην Κίνα. Υπάρχει μεγάλη γκάμα από καλλιεργούμενες ποικιλίες, βελτιωμένες και αρκετά τροποποιημένες, οι οποίες αυξάνουν κάθε χρόνο. Συνολικά πάνω από 25,000 ποικιλίες σε αποχρώσεις του κίτρινου, άσπρου, πορτοκαλί και ροδακινί - ροζ.

του Κ Ν

Σαντορίνη

Η Σαντορίνη, μαζί με την Ανάφη, βρίσκεται στο νότιο άκρο του κυκλαδίτικου συμπλέγματος. Η Σαντορίνη, η Θηρασία και το Ασπρονήσι σχηματίζουν στεφάνι γύρω από βαθιά ωοειδή θαλάσσια λεκάνη στο κέντρο της οποίας βρίσκονται τα νησάκια Παλιά και Νέα Καμένη.

Αξιοθέατα.

Στη Χώρα ή Φηρά.

• Η Ορθόδοξη Μητρόπολη το Ντόμο, η Καθολική Μητρόπολη, με το εντυπωσιακό καμπαναριό και το καθολικό μοναστήρι της Παναγίας του Ροδαρίου.
  
  
• Το βενετσιάνικο Μέγαρο Γκίζι [17ος αι. ], όπου στεγάζεται έκθεση με εικόνες, έγγραφα, χάρτες, πίνακες ζωγραφικής και άλλα κειμήλια.
  
  
• Το Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου εκτίθεται συλλογή θηραϊκών αγγείων και άλλων ανασκαφικών ευρημάτων.
  
  

Στο Ακρωτήρι.

• Η μινωική πολιτεία που θάφτηκε ύστερα από την τρομερή ηφαιστειακή έκρηξη.
  

Στην Οία.

• Ο παραδοσιακός οικισμός της Φοινικιάς.
  
  
• Λείψανα αρχαίου νεκροταφείου στη θέση Κολούμπος.
  
  
• Το Ναυτικό Μουσείο, που περιλαμβάνει μικρή βιβλιοθήκη και έκθεση με μικρογραφίες πλοίων

της Β Ξ

Καστοριά

"Η γνωριμία με την Καστοριά είναι μια αποκάλυψη, με τη λίμνη της όμως μια μαγεία! Στα γαλήνια, τα λαμπερά νερά της καθώς τα χρωματίζουν τα γαλάζια σύννεφα, βλέπετε ολάκερη την πολιτεία, πανέμορφη, να καθρεφτίζεται κάθε αυγή. Μα και στη δύση του ήλιου που παίρνουν όλα χρώματα μαγευτικά, και τη νύχτα όταν ανάψουν της πολιτείας τα φώτα και το φεγγάρι χρυσίζει τον ακύμαντο καθρέφτη της, μοιάζει παραμυθένια!". (Ιφ. Διδασκάλου "Καστοριά, πατρίδα μου" σ. 15)

Πρωτεύουσα του νομού Καστοριάς, με 15.710 κατοίκους.

Είναι χτισμένη στις όχθες της λίμνης Ορεστιάδας, σε μικρή χερσόνησο που εισχωρεί στη λίμνη.

Αξιοθέατα:

• εκκλησίες, από τις οποίες ξεχωρίζουν:

• οι Άγιοι Ανάργυροι (10ος αι.)
• ο Άγιος Στέφανος (10ος αι.)
• ο Ταξιάρχης της Μητρόπολης (με τοιχογραφιές του 10ου αι.), στο νάρθηκα της οποίας βρίσκεται ο τάφος του Παύλου Μελά.
• η Παναγία η Κουμπελίδικη (12ος αι.).
• ο Άγιος Νικόλαος του Κασνίτζη (12ος αι.)
• ο Άγιος Αθανάσιος (μέσα του 14ου αι.).

• η Μονή της Παναγίας Μαυριώτισσας (12ος αι.) και δίπλα της το εκκλησάκι του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, με τοιχογραφίες του 16ου αι.

• τα βυζαντινά τείχη της πόλης, των οποίων το πρώιμο μέρος (δυτικά τείχη) ανήκει στην εποχή του Ιουστινιανού (6ος αι.).

των Β Ξ και
Π Π

Αν και το μπάσκετ μοιάζει κατά κάποιο τρόπο με τα παλιά παιχνίδια που έπαιζαν οι Ολμέκοι και οι Αζτέκοι στο Μεξικό, το άθλημα - όπως το ξέρουμε σήμερα - εφευρέθηκε το 1891 απ τον Τζέιμς Νέισμιθ, έναν Καναδό κληρικό που δίδασκε στις ΗΠΑ. Το μπάσκετ έγινε πολύ γρήγορα - κι εξακολουθεί να είναι - δημοφιλέστατο σε παίχτες και φιλάθλους σ' ολόκληρο τον κόσμο. Το ανώτατο διοικητικό όργανο του αθλήματος είναι η Διεθνής Ομοσπονδία Ερασιτεχνικού Μπάσκετ (FΙ ΒΑ), που ιδρύθηκε το 1932. Το μπάσκετ περιλήφθηκε για πρώτη φορά στο πρόγραμμα των Ολυμπιακών Αγώνων το 1936.

Το γήπεδο είναι ένα παραλληλόγραμμο μήκους 28,10 μέτρων και πλάτους 15,10 μ. Οι μπασκέτες έχουν φάρδος (πλάτος) 1,80μ. και ύψος 1,20 μ. Τα καλάθια είναι έτσι τοποθετημένα, ώστε η στεφάνη του καλαθιού να βρίσκεται κάθε φορά 3,05 μ. πάνω από το έδαφος. Η διάμετρος του καλαθιού είναι 45 εκατ. Στα καλάθια πρέπει να είναι στερεωμένα από κάτω ανοιχτά δίχτυα, τα οποία είναι κατά τέτοιο τρόπο φτιαγμένα, ώστε η μπάλα που περνάει από το καλάθι να καθυστερεί κάπως. Μ' αυτό τον τρόπο μπορεί να γίνει αντιληπτό, αν η μπάλα μπήκε μέσα στο καλάθι ή όχι.

Η μπάλα έχει βάρος 600-650 γραμμάρια και περίμετρο 75-78 εκατ. Μπορεί να είναι κατασκευασμένη από δέρμα, ελαστικό ή από συνθετικό υλικό. Στο μίνι-μπάσκετ (παίζεται από παιδιά ηλικίας μέχρι 12 χρόνων) η μπάλα είναι μικρότερη και ελαφρότερη.

Δυο σημαντικοί κανόνες πρέπει να προσεχτούν ιδιαίτερα:

• Ο κανόνας των φάουλ απαγορεύει κάθε σωματική επαφή μ' έναν αντίπαλο. Κράτημα, χτύπημα, σπρώξιμο και φράγμα με χέρια και πόδια δεν επιτρέπονται. Σ' ένα όμως τόσο γρήγορο παιχνίδι, που εξελίσσεται σε στενό χώρο δεν μπορούν ν' αποφευχθούν εντελώς. Σε μια τυχαία επαφή αποφασίζεται τότε μόνο φάουλ, όταν ένας αντίπαλος ζημιώνεται. 'Ενα φάουλ σημειώνεται στο φύλλο του αγώνα.

Όταν ένας παίχτης χρεωθεί με πέντε φάουλ, αποβάλλεται από το παιχνίδι. Μπορεί, όμως, ν' αντικατασταθεί από άλλον.

Αν γίνει σε παίχτη φάουλ όταν σουτάρει, αυτός έχει το δικαίωμα εφόσον το σουτ ήταν ανεπιτυχές για δυο ελεύθερες βολές (φάουλ). Αν το φάουλ έγινε όχι κατά τη διάρκεια σουτ του παίχτη, τότε η ομάδα του κερδίζει μια ελεύθερη βολή.

• Ο κανόνας των βημάτων ορίζει πως ένας παίχτης με την μπάλα μπορεί να κάνει μόνο δύο βήματα. Πριν κάνει ένα τρίτο βήμα, πρέπει να μεταβιβάσει την μπάλα ή να σουτάρει στο καλάθι. Αν ένας παίχτης θέλει να κάνει με την μπάλα περισσότερα από δύο βήματα, είναι απαραίτητο να κάνει ντρίπλα. Εδώ ισχύουν οι ακόλουθοι περιορισμοί:
  
  Αν πάρει την μπάλα τρέχοντας, πρέπει ν' αρχίσει αμέσως με τη ντρίπλα ή μετά από δυο βήματα να σταματήσει ή να μεταβιβάσει την μπάλα ή να σουτάρει στο καλάθι. Αν ο παίχτης που δέχεται την μπάλα είναι ακίνητος, μπορεί να κάνει με το ένα πόδι διάφορες κινήσεις προσποιήσεως προς όλες τις κατευθύνσεις (βήματα "αστέρα" ). Πρέπει όμως να κρατά το άλλο πόδι στο έδαφος, πρέπει να αρχίσει τη ντρίπλα, να μεταβιβάσει την μπάλα ή να έχει ήδη σουτάρει στο καλάθι. Αν έχει ήδη τελειώσει τη ντρίπλα, μπορεί να ξαναρχίσει, μόνον όταν δεχτεί και πάλι την μπάλα.

του Σ Μ

Οι διαστάσεις του γηπέδου δε διαφέρουν πολύ από αυτές ενός γηπέδου ποδοσφαίρου αφού οι γραμμές αλλάζουν. Ο αγώνας έχει διάρκεια 80 λεπτά και παίζεται σε 2 ημίχρονα με παράταση. Κάθε ομάδα έχει 15 παίχτες που παίζουν μέσα στο γήπεδο. Οι 8 'forwards' (το κοπάδι) είναι οι πιο μεγάλοι σε όγκο παίχτες της ομάδας.Αυτοί ασχολούνται με τα 'scrums'και τα 'line outs' και ανοίγουν χώρο για να τρέξει η ομάδα. Οι 7 'backs' είναι οι πιο ταχύτεροι παίχτες της ομάδας. Σε αυτούς στηρίζεται η ομάδα για να προχωρήσει γρήγορα σε επίθεση και να καλύψει ολόκληρο το γήπεδο σε άμυνα. Μέσα σε αυτούς είναι και το Νο.9 που είναι αυτός που οργανώνει το παιχνίδι της ομάδας. Όλη η ομάδα επιτίθεται και αμύνεται μαζί καθώς κάθε παίχτης έχει το δικό του ξεχωριστό ρόλο μέσα στην ομάδα.

Οι παίχτες τρέχουν με την μπάλα στα χέρια και προσπαθούν να κερδίσουν βαθμούς με γκολ, 'try' και 'conversion'. Ένας παίχτης βάζει γκολ για 3 βαθμούς όταν κλωτσήσει τη μπάλα ανάμεσα στα δοκάρια των αντιπάλων.

Ένας παίχτης βάζει try για 5 βαθμούς όταν περνάει την τελική γραμμή των αντιπάλων (εκεί που είναι τα δοκάρια) και ακουμπά τη μπάλα κάτω. Μετά από ένα 'try' ευκαιρία να κλωτσήσει ένας παίχτης τη μπάλα ανάμεσα στα δοκάρια για το 'conversion' που μετράει για άλλους 2 βαθμούς.

Οι παίχτες από κάθε ομάδα πρέπει να μείνουν στην δική τους πλευρά της μπάλας στο γήπεδο. Ένας παίχτης μπορεί να δώσει πάσα μόνο πίσω στον συμπαίχτη του.

Πέναλτι δίνεται όταν ένας παίχτης παίζει 'off-side' Ή κάνει άλλη παράβαση. Το πέναλτι τιμωρείται με τη άλλη ομάδα να έχει ελεύθερο χτύπημα ανάμεσα στα δοκάρια για 3 βαθμούς ή ξεκίνημα παιχνιδιού από εκεί που έγινε η παράβαση.

Του Β Μ

Γιατί χτύπησες τον άντρα σου με την καρέκλα; ρωτάει ο δικαστής την κατηγορουμένη.
Γιατί δεν μπορούσα να σηκώσω το τραπέζι.

Αυτό το εστιατόριο είναι απαράδεκτο. Θέλω να δω τον διευθυντή.
Έχει βγει για φαγητό!!!.

Η μια μπαλαρινούλα στην άλλη:
Τον βλέπεις αυτόν τον καλοντυμένο;
Mα ναι, τον ξέρω. Είναι ο κύριος Παπαδόπουλος. Είναι εκατομμυριούχος.
Βέβαια, εκατομμυριούχος. Εγώ τον έκανα.
Τι μου λες;
Μα ναι. Πρώτα ήταν δισεκατομμυριούχος!!!

Ο νεαρός σύζυγος την ακόμη πιο νέα γυναίκα του:
Πριν με γνωρίσεις με πόσους άντρες είχες δεσμό;
Η γυναίκα δεν απαντάει. Η ώρα περνάει κι ο σύζυγος αρχίζει
να φοβάται ότι η ερώτηση του πρόσβαλε τη γυναίκα του.
Γιατί δε μιλάς; τη ρωτάει.
Κι εκείνη:
Μετράω!!!

Είναι σωστό κυρία να τιμωρηθώ για κάτι που δεν έκανα;
Όχι, βέβαια.
Τότε να μην τιμωρηθώ που δεν έκανα την εργασία μου!!!

Eίναι εξωφρενικό αγαπητέ μου. Έπιασα τη γυναίκα μου με τον καλύτερό μου φίλο στο κρεβάτι.
Και τι έκανες;
Εκδικήθηκα όπως έπρεπε.
Δηλαδή;
Πούλησα το κρεβάτι!

Θα μου επιστρέψεις καμιά φορά εκείνα τα δανεικά;
Αν δώσει ο Θεός.....
Ώστε πήρες δανεικά κι απ' το Θεό;

Γιατί Τοτό, ο γάιδαρος έχει τόσο μεγάλα αυτιά;
Γιατί όταν ήταν μικρός, δε θ' άκουγε τον πατέρα του και θα του τα τραβούσε!

Ο δάσκαλος ρωτάει τον Γιάννη πως λέγονται οι κάτοικοι της Κω:
Κότες, κύριε!
Και οι κάτοικοι της Κούβας; ρωτάει ο δάσκαλος.
Κουβάδες, κύριε!!!

Έχω δεκαπέντε χρόνια να μιλήσω στη γυναίκα μου......
Μα γιατί την αγνοείς έτσι;
Δεν την αγνοώ. Απλώς δεν μπορώ να τη διακόψω!

των Δ Β &
Π Γ

Οριζόντια

1. Η γυναίκα του Οδυσσέα.
2. Κόρη του Αλκίνοου και της Αρήτης.
3. Οι κάτοικοι αυτοί έχουν βασιλιά τον Αλκίνοο.
4. Ο ποιητής της Οδύσσειας.
5. Λέγεται αλλιώς ο Δίας.
6. Η πατρίδα του Οδυσσέα.
7. Το περιεχόμενο των ομηρικών επών είναι...
8. Η θεά προστάτιδα του Οδυσσέα.

Κάθετα

1. Γιος του Οδυσσέα.
2. Ο κεντρικός ήρωας της Οδύσσειας.
3. Ο βασιλιάς της πόλης Αία.
4. Τύφλωσε ο Οδυσσέας.
5. Έκανε τους συντρόφους του Οδυσσέα γουρούνια.
6. Αυτός που τραγουδάει τα έπη.
7. Με τη συνοδεύονται τα έπη.

Η λύση του σταυρόλεξου , στο επόμενο τεύχος της εφημερίδας μας

της Ε Λ